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| 为维护国家能源安全，服务龙江“4567”现代产业体系，紧密对接能源行业数字化、智能化 |
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| 转型对应用型人才的新需求，我院深入践行新工科建设理念和OBE 理念，聚焦能源高校信息 |
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| 类本科专业人才培养中存在的“思专融合不深、需求对接不紧、育人路径不活”等关键问题，系 |
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| 统研究并实施了“价值引领需求对接融合驱动四跨协同”人才培养新体系。自动化、电气工程及 |
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| 其自动化专业2013 年获批国家级卓越工程师教育培养计划，2020年获批国家一流专业。学院 |
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| 始终坚持以“价值引领”契合人才培养目标，创新构建“六位一体”大庆精神育人新范式，厚植能 |
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| 源报国情怀；以“需求对接”重塑课程体系，构建“344”模块化课程，以“3类基础课程—4 类交叉 |
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| 融合课程—4 个行业特色模块”实现课程体系与产业需求的精准对接；以“融合驱动”创新实践教 |
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| 学方法，通过“理念引领—体系构建—资源整合—模式创新”的系统化设计，推动教学从知识传 |
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| 授向能力赋能转变；以“四跨协同”创新育人路径，实现“跨学科跨院校、跨区域、跨行业”协同 |
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| 育人。融汇价值塑造、课程重构、实践创新与协同育人于一体系统构建了“价值引领需求对接 |
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| 融合驱动四跨协同”的应用型人才培养新体系。 |
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| 毕业生因“专业精、能力强、闯劲足、作风实”被广泛认可，涌现出大批能源报国、扎根基 |
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| 层优秀人才。建成国家级一流专业2 个，省级一流专业1 个，通过教育部工程认证专业3 个， |
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| 建设国家级一流课程2 门、省级4 门，省级实验中心和产业学院各2 个，并建设省级“红色薪 |
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| 传”辅导员工作室。多次在全国高校自动化教学院长会议、中国电工技术学会年会等重要学术 |
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| 会议作典型报告。学习强国、光明日报等多次报道我院“大庆精神”育人成效，引发社会广泛关 |
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| 注。哈尔滨理工大学、中国石油大学(北京)等12 所省内外高校借鉴我校工作经验并推广应用教 |
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| 学成果经电子信息与电气工程类专业认证委员会学术委员会副主任谈振辉、教育部工科基础课 |
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| 教指委委员郭宝龙等专家鉴定，对我国能源高校本科教育教学改革具有引领和借鉴价值。 |
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